¿Qué es Okapi?

Tras más de treinta años de experiencia, Okapi llega a nuestras manos debido a nuestro compromiso, como educadores y como padres, con la educación, y con el bienestar y la felicidad de los niños y niñas.

En Okapi creemos en

            -La importancia de la afectividad en la educación a lo largo de todo el proceso educativo, pero, especialmente en los primeros años de la vida. Por eso, para nosotros es fundamental que nuestra Escuela Infantil esté envuelta en un clima de cariño y lo potenciamos tanto en el trato del profesorado a los peques como entre los niños y niñas entre sí, a los que enseñamos a mostrar afecto hacia los demás y a resolver los conflictos que pueden surgir entre ellos.

                               

   

         - El derecho de los niños a ser tratados como seres únicos, con atención a sus capacidades, a sus puntos fuertes y a sus dificultades. Por eso, trabajamos con grupos reducidos, de alrededor de diez niños y nunca más de quince, donde se puede proporcionar un trato individualizado a cada peque. Por eso, además, desde 2018, contamos con asesoramiento psicológico para detectar las necesidades de los niños y niñas y poder atenderlos.

            - El derecho de los niños y niñas a la imaginación y al juego. Por eso, nuestro sistema de enseñanza se basa en el descubrimiento, la experimentación y el juego, y por eso, hemos creado un ambiente mágico, lleno de elementos que llamen la atención de los peques, con todo tipo de materiales (incluidos libros, instrumentos musicales, juegos de construcción etc.)  para que manipulen a su gusto.

           

- en el derecho de todos los niños y niñas a tratar con iguales y acceder a todos los beneficios que proporciona una Escuela Infantil, tanto en su desarrollo cognitivo como en su proceso de socialización. Por eso, apostamos por precios lo más económicos posible.

A partir de estas creencias, los pilares fundamentales de nuestra Escuela Infantil son:

1. El trato personalizado, con atención individual a cada niño y cada niña.

2. El trabajo colaborativo, tanto entre los niños y niñas, que aprenden a ayudarse y a responsabilizarse los unos de los otros; como entre el profesorado de la escuela y las familias, con las que mantenemos un trato cercano y a las que hacemos partícipes de los avances y actividades de sus hijos e hijas con fotos y vídeos enviados de manera semanal.

3. La educación emocional.

Además, trabajamos la iniciación al inglés a través de los juegos y la música.